精品文档，欢迎下载目前乡镇中小学生种种的不良现状让老师们苦恼不堪。顶撞、谩骂老师等情况异常严重，甚至拉帮结伙打架斗殴等等在我们这里已是常事。这种不良的道德现象影响很大，它所造成的道德氛围像毒瘤一样，如不及时有效根治，将会形成学校公害而殃及更多的学生。中学生以上的种种令人苦恼不堪的现状，原因多种，有来自社会，有来自家庭，有来自学校，有来自班级。班主任与学生接触密切，更有不可推却的责任，我从班主任角度试做出以下分析：一.影响分析1、班主任思想素质影响班主任是全面负责一个班学生的教育和管理工作的教师，班主任除了是传道授业解惑的教育者外，还是一位管理者、引导者和监督者。前苏联教育家加里宁说：“教师的世界观，他的生活，他的品行，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”班主任更是如此，有的班主任穿着打扮过于时髦，学生穿着也是花枝招展；有的班主任不注重礼节，讲文明，学生也一样。种瓜得瓜，种豆得豆。中学生的不良道德影响与班主任错误思想、行为约束有极大关系。2、班主任重视分数，轻视德育。分数就是学校的生命线，也是班主任、老师、学的生命根子。班主任往往以成绩评判学生，困难
