精品文档，欢迎下载摘要：根据从事农村中学英语教学的经验，分析学生英语学习差的原因：对英语学习不感兴趣。在新课程标准和新教改理论的指导下，提出如何在英语课堂教学中，培养学生的学习兴趣。关键词：英语课堂教学；培养兴趣；课堂效率英语难学，英语难教，是摆在我们农村中学师生面前一个日趋严重的问题。学生的英语学习两极分化越来越严重，落后面大，总体成绩不好。究其原因是：学生对英语学习不感兴趣。因此要做一个成功的英语教师，就要在教学中通过各种手段，采用灵活、新颖、多样的教学方法，不断激发并强化学生的学习兴趣，使课堂生动、有趣，使知识化难为易，把“厌学”变为“乐学”，使枯燥无味的学习成为一种轻松愉快的享受，从而使学生的主体地位得到充分的发挥，使课堂教学达到节时、高效的目的。一、渲染课堂气氛，引发学生的兴趣良好的学习氛围是培养学生学习兴趣的保证。首先，教师要满腔热情地投入到教学中，用智慧驾驭课堂，大胆地说、唱、跳、演，用你的激情去感染学生，并尽可能地多用灵活、有趣、幽默的语言，抑扬顿挫的语调并配以丰富的表情和体态语言来组织课堂教学，为学生创设个开放、宽松、激情、和谐的学习氛围，使学生
