精品文档，欢迎下载【摘要】英语课程标准提出了以学生为本的全新的教育理念,提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究,并将英语课程定位在一个开放的体系上,让其贴近实际、贴近生活、贴近。【关键词】英语教学;学习兴趣;学生参与【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)06-0148-01课堂教学是一个双边活动的过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜力，进行自主学习，真正成为课堂的主人。自己在多年的工作实践中体会到，要转变教学方式就是要做到自主、合作、创新。所谓自主就是尊重学生学习过程中的自主性，独立性，更多地给予学生自主支配的机会，给学生自主判断、自主选择和自主承担的机会；合作就是学生之间和师生之间的互动合作，平等交流；创新就意味着不固步自封、不因循守旧、不墨守成规，而总是带着开拓进取、勇于冒险的精神，试着去探究、去改变。因此，初中英语教学方式的转变可以从以下几个方面进行：一是变“组织教学”为“动机激发”。学习动机是学生学习系统中重要的动力因素，在学习过程中
