精品文档，欢迎下载就教育的本质而言，对已有知识的获取不是最终目的，而要教会学生学习方法、培养塑造其人格、历练其思维品质，使其学会创新。数学教学是训练思维能力的重要手段，小学是孩子思维品质形成和发展的关键时期。而在学生思维品质的历练中，创新思维和能力的培养是最为紧迫的。因为创新能力不仅是自我发展的需要，也是创新型国家建设的需要。然而，当前小学数学教学中仍存在创新思维能力培养重视不足、教学观念和方法落后、学生创新思维能力不强等问题。在小学数学教学中加强学生创新思维能力的培养，必须着力于学习兴趣的激发、教学方法改革、创新思维训练等影响创新思维能力培养的关键性要素，探索构建“创新意识生发创新思维训练载体搭建创新思维发展动力提供创新思维培养理论支撑”四位一体的小学数学教学中创新思维能力的培养机制。一 激发学生学习数学的兴趣，为学生创新意识的生发提供土壤激发学生的创新意识，是培养学生创新思维能力的第一步，必须营造宽松、民主、平等、活泼的教学氛围，让学生喜欢数学老师、喜欢数学、喜欢创新。教师要善于融洽师生关系，在课堂上与学生建立民主平等的师生关系，师生平等地讨论问题，让学生自
