精品文档，欢迎下载学生综合素质评价表一、指导思想：以国家教育方针和基础教育课程改革纲要精神为指导，以新理念，新的培养目标为准绳，以面向全体学生，全面提高学生素质为出发点，建立符合素质教育的评价体系，促进学生综合素质提高，激励学生个性特长的发展，特制订学生综合素质评价方案。二、评价内容与目标：1、思想品行（1）尊敬老师，团结同学，敬老爱幼，有爱心，主动帮助别人。（2）热爱集体，自觉维护集体荣誉。（3）自觉遵守校纪班规，敢于与坏人坏事作斗争。（4）不迟到，不旷课，不打仗骂人，不做损人利己的事。（5）认真履行值日职责，积极主动完成班级、教室、清洁区卫生及其它任务。2、学习积累（1）学习目的明确，态度端正，学习兴趣高，求知欲强，自觉完成学习任务。（2）课堂专心，主动参与课堂活动，认真思考，大胆质疑问难。积极发言，能用普通话，声音响亮，思路清晰。（3）作业能认真钻研，独立思考，书写工整规范，按时完成作业，无抄袭作业现象，自觉订正作业中的错误。（4）锻炼好自己的身体，每天能坚持写一篇小字。（5）积极开展课外阅读，开阔视野，增长见识，丰富知识。确保每天阅读1小时，一周阅读12本书，做好一至
