【由高考诗歌鉴赏复习方略反观日常古典诗歌教学】.DOC

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精品文档,欢迎下载古典诗歌鉴赏是高考必考点之一,不仅因其是传统文化精华需更好地继承发扬,也因其可较好地反映学生的语文能力、文化素养。就目前笔者所在地区而言,此考点在复习中教师们都分配了较多的时间和精力,学生也会做大量的题,但学生高考的平均分并不理想。这其中当然有本地区文化教育相对落后、文化积淀相对薄弱等客观原因,但就语文教学这一块,也有不少值得反思之处,本文就此谈一些自己的思考和看法。一、目前本地区普遍采用的高考诗歌鉴赏复习方略目前供高考一、二轮复习的资料繁多,综合各地编纂的复习资料,诗歌鉴赏这一考点的特点如下:(一)体系这部分内容的编纂通常以高考题型为线索,将诗歌鉴赏分为六部分:概述、鉴赏古代诗歌的形象、鉴赏古代诗歌的语言、鉴赏古代诗歌的表达技巧、评价思想内容和作者的观点态度、古代诗歌鉴赏技巧等。每一部分中,先以近两年的高考题为例,分析考点、命题指向,总结一些规律方法;再以高考题为真题示例,主要注重答案的规范性;最后再以练习题强化技能。复习中,教师也按照这一体系逐个进行。(二)技巧在此复习方略中,技巧是宗旨,技巧即答题技巧。如炼字类题型,分析某一字、段表达

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