精品文档，欢迎下载如何提高学生学习数学的兴趣，培养学生积极主动学习数学的积极性，是数学新课程标准的一个基本要求，也是每位数学老师所面对的一个难题。在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地获取知识的学生，他们学习数学的兴趣浓厚，求知欲强烈，学数学的本领会得到较快发展，知识获取较快，很有耐心，思维灵活，悟性相对较高。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生的知识和能力只能来源于自身的学习活动。我们只有顺应学生的心理特征，循序渐进，激其志趣，才能有效地培养学生学习的兴趣，促进学生主动、积极地学习。通过笔者近几年的教学探讨，主要是从下面几个方面努力去做的。一 保护学生学习数学的兴趣在教学中，首先教师要转变观念以学习活动的组织者、引导者、参与者的角色参与到学生的学习活动之中，从而营造宽松、和谐的课堂氛围，给学生以心理上的安全感。我认为给学生关爱，就是增强他们的学习兴趣、学习信心，提高学习效率。因此，在教学中我努力做到尊重学生的意见，鼓励他们独立思考，持赞赏的态度正确地评价学生，以表扬、鼓励、引导为主。多给学生关爱、鼓励、引导，还有什么困难能让学生望而却步呢？把关爱
