精品文档，欢迎下载摘要习惯，指由于无数次的重复或训练而逐步固定下来变成自觉化了的行为方式。从几个方面着手： 提高认识，开发自我 ；知行合一，形成意志；以身作则，言行一致。 关键词培养；小学生；良好习惯 所谓习惯，指由于无数次的重复或训练而逐步固定下来变成自觉化了的行为方式。对于小学生而言，他们行为的协调性不高，认识水平低，若不注意，行为就有可能成为不文明、不道德的行为习惯，因此，培养小学生良好的行为习惯非常重要。我认为可以从以下几个方面着手。 一、提高认识 开发自我 儿童时代是学生行为习惯养成的关键期，儿童比较听话，行为具有很强的可塑性，好训练，教师需要抓住这个关键期，通过一定的手段唤醒学生的潜在意识，逐渐形成良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯等。 榜样教育。模仿是小学生良好行为习惯的重要途径，模仿的对象是无穷的，尤其是小学生模仿性能强，为学生树立榜样，是行为规范训练的有效形式。根据这一特点，教师经常给学生讲名人名家的故事，什么“毛泽东尊敬老师”、“雷锋的故事”树立学身边的典型，从身边的人学起，树立榜样的作用，在学生心中都留下了深刻和印象，从而形成一
