精品文档，欢迎下载作为一名语文教师，您有让学生们“青出于蓝而胜于蓝”的意识吗？随着信息社会的日益发展，人们获取信息的途径越来越广，学生的知识已经越来越多元化，他们不再只是一味地唯师而从，在语文课堂内外，他们的智慧与潜能经常让我们感到惊叹，可以说“学生是我们的老师”这句话渐渐成为可能。语文课程标准指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”这为我们如何发掘学生的潜能与智慧，提供了很好的指引。教师应该创设更多的机会，给孩子以引导和鼓励，让他们在尝试当老师的过程中，快乐地学习语文。一、“知道得比您早”孩子学习的乐趣之一，就是觉得比别人更棒，周围的人都感觉到自己存在的价值，他们就会信心倍增，就会敢于尝试。语文教学中，我们不妨让孩子们与老师比一比，谁知道得更早；我们不妨让孩子知道，老师的脚步比自己慢一些，让他们有更多的劲头走在老师的前面。这样，我们就可以利用语文课堂激发学生学习的兴趣，培养学生主动发现问题和解决问题的能力。语文的预习是学生对
