第1节 杠杆,第十二章 简单机械,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 下册（人教版,12.1 杠杆,给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。 阿基米德,体验1：动手体验生活中的杠杆： 撬棒、羊角锤、剪刀、钳子、镊子、核桃钳等,一、认识杠杆,思考：这些工具在工作时有哪些共同特征,看哪个小组找得最多,1.有力的作用,2.绕固定点转动,3.硬棒,归纳结论,在力的作用下，能 绕某一固定点转动 的硬棒，物理学中 叫做杠杆,杠杆有什么共同的特征呢,想一想,体验2：请选择桌上合适的器材，模仿用撬棒撬动物体。 请自学教材7677页相关内容。 思考：杠杆的五要素分别是什么,O,支 点,认识杠杆的五要素,动力作用线,阻力作用线,l2,1）确定支点,2）画力的作用线,3）从支点向力的作用线 引垂线即力臂,力臂的画法,4）标出直角符号和力臂l,l2,l1,认一认：请指出下图中的支点、动力臂和阻力臂,请尝试在跷跷板上放橘子，使跷跷板在水平位置平衡。 思考：跷跷板能在水平位置平衡可能与哪些因素有关,跷跷板游戏,A,B,O,二、探究杠杆的平衡条件,猜想与假设： 根据之前的体验，请同学们大胆猜想,提出问
