精品文档，欢迎下载识字5说课稿说课人：姚月我的说课内容是义务教育课程标准试验教科书小学语文第三册第七组的第一课课文识字五，我将从说教材、说学情分析、说教学目标、说教学重难点、说教学过程五个方面说说我对识字五这篇课文的教 学设计。 一、说教程 1、教材简析：识字5是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）二年级上册内容。本课将有关冬天的特征的词语用“词串”的形式集中在一起，组成韵语，结合课文插图帮助学生识字和认识事物。12个词语都配有相应的插图，学生图词结合，容易萌生主动识字的愿望。 2、教学目的：1正确，流利地朗读韵文。2认识冬天的气候特征，不畏严寒生长的植物，在洞中过冬的动物及冬季的体育运动和相应的词语。 3能正确，美观地书写“雪、蜡，翠”。4培养学生观察能力，会用“有的?有的?”说一段话。 3、教学重难点：1、图文结合，理解生字词的意思。有感情地诵读韵文。2、初步了解冬天气候的一些特征，懂得冬天虽然寒冷，但是仍然充满着勃勃生机和生活情趣，培养学生不畏严寒的顽强意志。 二、说教法学法创设情境，在情境中识字。在教学本课时我运用多媒体创设了几个场景。 1、
