精品文档，欢迎下载摘要：管理好班级调皮学生是班级管理的重要内容之一，可从了解和掌握调皮生的性格、运用合理的方法对调皮生进行管理等方面入手，树立良好的班风，提高教学成绩。关键词：班级；调皮学生；管理班级中经常会出现自己不认真学习，而且还影响他人学习的学生。我称这样的学生为调皮生。如果任其发展，或者不及时制止这样的调皮生，势必会影响班级管理，带坏本班的班风，引起班级整体成绩下滑，降低教育成果。这是老师、学校、学生和家长都不愿看到的。一、调皮生的行为及性格特征一般的调皮生在课堂上都静不下心来认真听课，表现为坐不住，爱讲话，经常用标新立异的行为引起老师和同学的注意。课外更是吵闹不停，常常挑起事端和制造事件。调皮生一般都很聪明，性格活泼外向，好动，精力旺盛，胆子大，个性强，好面子，自我表现欲望强烈，自我约束能力差，逆反心理较重，部分调皮生还会出现自暴自弃的心理。二、调皮生为什么调皮1孩子自小的性格养成性格是行为的内因。调皮生的调皮行为具有习惯性。这种性格的养成可能有遗传因素，但更多的是后天教育的影响。2家庭及村会环境的影响这是孩子调皮的外因，是孩子
