精品文档，欢迎下载摘要：如何让学生用数学的眼光去观察现实生活中的事物，并学会用数学的方式去思考问题，用数学的语言去解释现象，用数学的观点去认识世界，又能让学生对数学的学习产生兴趣。根据新课标的要求，只有在教学中科学、合理、扎实有效地进行教学，才能取得事半功倍之效。关键词：新课改；小学数学；教学方法中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）10-0198-011.激发学习兴趣,强化学生自主学习爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”激发学习兴趣是促进学生学好数学的保证,唤起学习兴趣,是提高课堂教学效率的首要条件,它促使学生去追求知识的奥秘,使学生在良好的动机驱使下全神贯注积极思考,把学习当成乐趣。在教学中,老师如能注意一些细节,悉心捕捉学生的每一闪光点,给予及时表扬与鼓励,比如一个肯定的动作,一个慈祥的眼神,一个满意的笑容,一朵象征性的小红花,就能调动学生的学习动机,激发学生兴趣,从而以旺盛的求知欲投入到后继的学习中去。布卢姆曾指出:“情感并不一定伴随认识效果自然而然地产生和发展,它需要教育者专门的评价和培养。”这就是说,学生的学习
