精品文档,欢迎下载心声教案岑溪市大业中学 刘畅【教学目标】1、知识与技能:(1)简要复述小说内容,培养学生的概括能力;(2)分析和评价小说人物形象,理解“心声”的含义。2、过程与方法:课前预习课文,整体感知:课上速读课文,掌握故事情节;课中精读课文,理解人物形象的刻画;联系自己的生活经历,明白小说所反映的问题。3、情感态度和价值观:(1)展示学生个性,引导学生从文中摄取有益的东西,提高学生的人文素养。(2)让学生从京京的身上体悟亲情,懂得在今后的生活中应怎样去珍惜亲情、友情。【教学重、难点】1、把学生的情感体验注入课堂,是这节课的重点所在。2、是品味语言,了解心理描写对刻画人物形象的作用。3、是揣摩“心声”深刻含义,联系生活实际,探讨小说的现实意义。【课时安排】一课时【教学过程】一、导入同学们,今天老师想为大家提供一次一吐为快的机会,请同学们敞开心扉,实话实说,对老师、对语文课说说自己的心里话。(学生畅所欲言)倾听了同学们的心声,让老师有了很多的启发和思考。今天老师要带大家认识一位与你们年纪相仿的新朋友,他叫李京京,京京啊,最近可遇到了一些不痛苦的事,但他又无处可说,心里可懊恼