高二数学教学工作计划 篇一：高二数学教学工作方案 一、学情分析 1班共有同学75人，2班共有同学72人。2班学近平数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础格外差，对高二乃至整个高中的数学学近平有很大的影响，数学成绩尖子生多或少，但若能杂实复近平好函数部分，加上同学又很努力，将来前途无量。若能好好的引导，进一步培育他们的学.爱好。 二、教学目标 （一）情意目标 （1）供应生活背景，使同学体验到不等式、直线、圆、圆锥曲线就在身边，培育学数学用数学的意识。 （2）通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题多证，培育同学的学近平的爱好。 （3）在探究不等式的性质、圆锥曲线的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组讨论合作学近平中学会沟通、相互评价，提高同学的合作意识 （4）基于情意目标，调控教学流程，坚决学.信念和学.信念。 （5）还时空给同学、还课堂给同学、还探究和发觉权给同学，赐予同学自主探究与合作沟通的机会，在进展他们思维力量的同时，进展他
