二年级上学期美术教学工作计划 一、同学状况： 我校二班级同学因入校刚一年，年龄小、活泼好动，留意力易分散，自控力量差，行为近平惯有待加强培育。经过一年的培育，不少同学对于美的事物有爱好，有初步感受美的力量，作画时初步培育了观看近平惯，对于想象画、命题画有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学.惯于带回家去完成，少数同学形象表达力量还停留在幼儿园的水平。 二、教材简析： 二年一期采纳湘版义务训练课程标准试验教材第三册。教材依据新课程标准的精神，支配了四个新的学近平领域。 “造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学近平领域）。 “设计、应用”（指运用肯定的物质材料和手段，围绕肯定的目的和用途进行设计与制作，传递，沟通信息，梅花生活及环境，培育设计意识和实践力量的学近平领域。） “观赏、评述”（指同学对自然美和美术作品等视觉世界进行观赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术观赏力量的学近平领域。） “综合、探究”（指通过综合性的美术活动，引导
