高一物理课程下学期教学计划 一、指导思想 以新课程改革为契机，以新教材为突破口，面对全体同学，以同学为主体，进一步认清当前训练形势，结合高一班级特点，优化教学方式，培育同学自主学近平的力量。关注情感、看法、价值观的目标达成，重视同学共性进展。运用先进训练理论，从同学实际动身，采纳多元化的评价方式，促进同学不断进展。 二、学情分析 本学期本人任教高一xxx、xxx班的物理教学，依据上学期的期末质量检测成绩分析，同学基础普遍比较薄弱，对必修1内容把握比较好的同学不多。同学基本学问点落实不够好，学近平效果不明显。同学学近平方法欠缺。故需在必修2教学中注重基础学问回顾。加强基础教学及学近平方法的指导。同学对物理的爱好不高，普遍认为物理难学，部分同学开头有排斥感。需引导同学转变思想认识，在教学中激发同学的爱好，激发同学的学近平主动性。 必修2是共同必修模块的其次部分，大部分内容是必修1模块的综合或运用，也是会考要求的教学内容之一。故对同学的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。本学年的教学重点为在
