经典诵读教学工作计划篇一：经典诵读教学工作方案 古诗文素养活动即熬炼同学的阅读力量又能熬炼同学的积累好词佳句，培育同学的背诵力量，为了更好的作好每周一诗活动特定如下方案： 一、教学目标 1、激发同学背诵古诗的爱好。 2、通过开展丰富多彩的活动、提高背诵古诗的速度和质量。 3、让同学了解古诗的内容。 4、能与别人沟通自己的感受和想法。 5、培育同学背诵古诗的力量。 二、提高教学质量措施 1、引发爱好。 诵中华经典，做谦谦君子。仔细备课，对于古诗中的典故、发生的好玩的故事，导课时介入，激发同学的学近平爱好。拓宽同学的视野，介绍诗人的经受、特点、贡献等引领同学去读相关的课外书，加深对古诗的理解，可谓一箭双雕。同时让同学配乐朗诵，激发同学的骄傲感和胜利感。依据同学年龄特点，在同学背诵累的时候，让同学古诗配画，既理解了古诗，又深化审美情趣。让同学劳逸结合，对古诗不产生烦躁、厌烦的心情。编故事剧，观赏flash动画，培育想象力量和创新力量。在玩中学，学中玩。 进行班级
