随班就读个别化教学计划. 学校要切实提高广阔老师对特别训练工作意义的认识，加强随班就读工作的管理，以更开阔的视野、更系统的思索、更务实的行动，努力提升随班就读质量。以下是.我为你细心整理的关于随班就读个别化教学方案.的内容，盼望你喜爱。 随班就读个别化教学方案.(一) 对随班就读个别化教学方案的制订作了相关规定。这从教学的层面供应了肯定的借鉴。 1.随班就读个别化教学方案的内容 随班就读个别化教学方案的内容，应包括同学状况、教学目标、教学措施三个部分。 (1)随班就读同学的状况 要求对同学状况的描述必需客观、辩证、简明和抓住问题的症结。前一学年(期)同学的考核分析状况，是制订后一学年(期)教学目标和教学措施的依据。 (2)教学目标 要求依据随班就读同学的实际状况和教材、大纲(一般学校课程标准并参照特别学校教学大纲)，对教学目标作适当的削减内容(要点)和降低(层次)要求的处理。削减内容和降低要求的基本原则是：可接受性原则、有用性原则及后续性原则;增加和提高缺陷矫正补偿、职业技能训练和
