五年级上册生命与健康常识教学工作计划 一、同学状况分析 本学期担当五班级班的生命与健康常识课，这个班大部分同学学近平近平惯好，个人卫生较好，但由于有许多同学来自农村，家长比较忙，同学个人近平惯不好，集体意识不强，心理素养差，经不住打击，应加强心理健康训练，关心同学学会正确调适，引导同学认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学.和生活。 二、教材分析 1、对同学的行为近平惯、共性培育方面，教材支配了“好近平惯伴我一生”、“这点挫折算什么”、“赶时髦的危害”。 2、对同学的自理力量培育方面，教材支配了“人体工作站”、“生病了不要怕”。 3、在平安训练方面，教材支配了“不要离家出走”“这种玩笑开不得”“别让生命之花在水中凋落”“欢乐旅行”。 4、对同学.意识和责任意识训练方面，教材支配了“爱惜地球家园”。 三、教学目标 1、通过生命与健康常识训练，引导同学认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性、制造性。追求高质量、高效率的生活。 2、通过生命
