小班第一学期游戏计划 嬉戏对幼儿基础性、常识性学问的训练最常见的嬉戏莫过于一种由幼儿仿照成年人的角色扮演嬉戏。下面是.我收集整理的小班第一学期嬉戏方案，欢迎阅读。 小班第一学期嬉戏方案篇一 1、让幼儿学会按意愿选择并扮演角色，培育幼儿对表演嬉戏的爱好。 2、通过嬉戏，关心幼儿理解有关作品的中心思想、主要情节和角色特征。 3、通过嬉戏让幼儿学近平倾听别人的谈话，学近平大胆、清晰地用一般话表达思想。 4、培育幼儿与同伴共同表演的爱好，通过嬉戏学会与同伴友好的相处。 5、在老师的提示下，学.按情节和人物对话及动作表演嬉戏。 6、学会遵守简洁的嬉戏规章。 表演嬉戏状况分析： 本班幼儿经过一学期的表演嬉戏，对表游有了肯定的认识，基本能根据故事内容进行嬉戏，但对于创编角色，添加嬉戏内容大多幼儿仍处于无知阶段，只有个别幼儿会稍做创编。 第一阶段：(3月) 嬉戏主题：三只蝴蝶 嬉戏目标： 1、通过表演，培育幼儿对表演嬉戏产生爱好。 2、通过参加表演，让幼儿学.初步安排角
