数学和语文教学工作计划数学教学工作方案 一、学情分析: 全班共有同学56人，是一个新组合的班级。同学的层次有肯定的差异。所以在新的学期里，在让同学适应学近平环境的同时，应调动同学学近平数学的爱好，加强培育他们的各种学近平数学的力量，以提高成绩。 二、教学内容 本册教学内容分为五大板快：（一）、数与运算。1.其次单元“百分数的应用”。2.第四单元“比的认识”。（二）、空间与图形。1.第一单元“圆”。2.第三单元“图形的变换”。3.第六单元“观看物体”。（三）、统计与概率。第五单元“统计”。（四）综合应用：数学与体育、生活中的数。（五）整理与复近平。 三、教学目标（根据单元挨次） 第一单元“圆”： .同学将在这个单元的学.中，结合生活实际，通过观看、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。 2.结合具体情境，通过动手试验、拼摆操作等实践活动，探究并把握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想。
