随班就读工作计划. 随班的特别性不能成为不能接受的条件，但是他们到底和一般的同学在学近平上有距离，那么，该怎么照看好随班就读的同学呢?以下是.我为你细心整理的关于随班就读工作方案.的内容，盼望你喜爱。 随班就读工作方案.(一) 一、指导思想： 训练要面对全体，每一个孩子都有受训练的权利.随班就读生虽然在智力水公平各方面都与一般同学有差异，他们也是班级的一分子，所以决不能放弃，应在各个方面都让他们有所提高。所以应当本着因材施教的原则，对随班就读生区分对待，才能够使他们在原有的基础上有所提高。 二、工作措施： (一)组织学近平，转变训练观念 作为训练工，要转变那种残疾儿童归特别训练学校训练的观念，单纯依靠特别训练学校无法解决广阔弱智儿童的学近平问题，要树立在义务训练阶段实施普教、特教一体化的训练思想。只有这样，才能让弱智儿童享受保证质量的训练。 (二)分块落实，提高教学效果 提高随班就读儿童的基础素养，补偿随班就读儿童的心理缺陷和不足，就要留意培育和形成随班就读儿童的学近平力量，老师要充分发挥课堂
