1、 武汉市 新洲区 2006 届 高三期末 调研 考试 理科综合 生物试题 武汉市新洲区第三中学 陈鹏 武汉市新洲区 教研室 汪明华 2006-1-19 一 .选择题（ 每题 6 分 ） 1.下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ） A.纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁 B.高度特化的动物细胞的细胞核不保持细胞全能性 C.有的植物细胞的 细胞质能够流动，有的不能够流动，所以实验时要选好材料 D.一般情况下， 增大微生物的细胞膜的通透性，可以解除代谢产物对酶活性的抑制 2.比较同一种绿色植物在适宜的光照条件下的 下列结构内的液体中 CO2浓度大小： 叶绿体基质 叶绿体基粒 叶肉细胞 （ ）
2、A. B. C. D. 3.体液免疫与细胞免疫之间的主要不同是（ ） A.只有体液免疫表现免疫记忆 B.只有体液免疫是淋巴细胞的功能 C.体液免疫对抗自由浮动的抗原，而细胞免疫对抗进入体细胞内的病原体 D.体液免疫不能独立起作用，它总是被细胞免疫激活 4.用 灰色种皮豌豆（ GG） 作父本， 白色种皮豌豆（ gg） 作 母本 进行杂交 ， 正确的是（ ） 所结 豌豆 全为 白色种皮 ，遗传方式为细胞质遗传 母本植株所结 种子中胚乳的基因型是 Ggg，含有 3 个染色体组 由 母本植株所结 种子长成的植株上，结的全是 灰色种皮豌豆 若形成 100 粒种子，则需要 200 个 精子 参与受精作用
3、A. B. C. D. 5.种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各 自的基因传递给后代。下列叙述不正确的有（ ） A.自然选择使种群基因频率发生定向改变 B.出生率和死亡率是决定种群大小的重要因素 C.在自然界里新物种的形成都是通过种群因长期地理隔离而达到生殖隔离形成的 D.种群密度的取样调查时以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度 二 .简答题 30.（ 20 分） 高等动物生命活动的调节通常是在大脑皮层的影响下，下丘脑可 通过垂体调 节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌，而激素进入血液后，又可 反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。 下图表示
4、下丘脑内分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，据图回答有关问题。 (1)小明在幼年时期因 激素 C 分泌不足，而引起“呆小症” ，激素 C 分泌后的经 运输到起全身各处并作用于相应部位。 (2)如果激素 B 合成量增多，激素 A 合成量变化趋势是 ， 激素 C 合成量变化趋势是 。 当血液中某 些激素达到一定水平时，反过来会影响下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为 _ _ _，通过这种调节作用，血液中的激素经常维持在 正常的相对稳定的水平。 垂体由前叶和后叶两部分组成，这两部分的活动受到下丘脑控制。为了研究这一机制，科学家用犬做了以下实验： 将垂体前叶切除，犬出现甲状腺
5、激素缺乏的症状。 将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断，结果同实验相同。 将垂体后叶切除，犬出现血液中抗利尿激素含量显著减少，尿量增加。 将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断，结果同实验相同。 根据上 述 实验结果，回答下列问题： （ 1）实验证明垂体前叶能够分泌 激素。 （ 2）实验证明 。 （ 3）实验证明垂体后叶能够释放 激素。 （ 4）实验证明 。 31.（ 22 分） 果蝇的性别决定方式是 XY 型，果蝇的雌雄性别可以通过一定的外观特征来区分。野生型的果蝇是 直毛 ，但有人在研究时偶然发现一只 分叉毛 雄蝇。请回答下列问题： (1) 他让一只正常的 直毛 雌蝇与这只雄蝇交配， Fl为
6、 全为直毛 。 Fl中的雌蝇与 Fl中的雄蝇 交配的后代中雌蝇 全为直毛 。 将 Fl中的雌蝇与其父本进行 交 配 后 ， 发现 后代的雌蝇中也有 分叉毛 。请你从上述几种类型的果蝇选择 和 2 种类型的果蝇进行一次交配，通过后代的性状就可以确定控制 直毛 性状的基因是位于 染色体上的 基因。 （ 2）假设上述偶然发现的 分叉毛 雄蝇为长翅，让它与另一只残翅 直毛 雌蝇杂交， Fl全为 直毛 长翅， Fl代雌雄个体相互交配得到 F2， F2中，雌雄各有 3/4 为长翅， 1/4 为残翅。请问：翅型（由基因 A、 a 控制）与 毛 型（由基因 B、 b 控制）这两对相对性状的遗传符合什么遗传定律
7、？ 。 你 的 判 断 理 由是： ， 那么在 F2中与上述偶然发现的长翅 分叉毛 雄蝇的基因型相同的比例为 ，在 F2中 表现型为 长翅 直毛的 雌蝇中， 杂合体与纯合体的比例为 。 (3)下图表示雌雄果蝇体细胞的染色体图解，请你将 分叉毛 雄蝇控制 分叉毛 性状的基因（用相应的字母表示）标示在相应的染色体上。 命题思路 新洲三中 陈鹏 本套模拟试题围绕生物学科主干知识和与人类生产生活实践活动密切相关的生物学知识命题，突出基础性、专题性、综合性，考查内容涉及 较广 ，但主要考查 高等动物生命活动的调节与 免疫 、生物遗传等第一轮复习后段的内容。试题素材大部分来源于教材，少数取自高考题。试题的
8、形式与高考理科综合能力测试生物部分相同。因此，本套试题既可以作为第一轮复习测试题，又可以为第二轮复习进行教材内容的网络构建提供思路，以提醒考生加强教材内容的复习。 参考答案 1.A.细菌的细胞壁不含纤维素； B.高度特化的动物细胞的细胞核 保持细胞全能性 ； C.植物活细胞的细胞质处于不断流动状态，故选择 D。 2.叶绿体基粒是光合作用的光反应的场所，不利用 CO2，也不产生 CO2；叶绿体基质是光合作用的暗反应的场所，需要利用 CO2； 在适宜的光照条件下 的 叶肉细胞 的线粒体产生的 CO2直接进入到该细胞的叶绿体基质被利用； CO2进 出生物膜的方式是自由扩散，故选择 B。 3.A.体液
9、免疫与细胞免疫 均表现出 免疫记忆 ； B.淋巴细胞的功能 包括 体液免疫与细胞免疫 ； D.体液免疫 能独立起作用 ，故选择 C。 4. 种皮 由母本的珠被发育而成，其遗传方式为细胞核 遗传 ； 豌豆 为双子 叶植物， 母本植株所结 种子中 无 胚乳 ； 由 母本植株所结 种子 的 基因型是 Gg， 种皮 又由母本的珠被发育而成，因此， 由 母本植株所结 种子 长成的植株 结的全是 灰色种皮豌豆 ； 被子植物进行的是双 受精作用 ，因此， 形成 100 粒种子 需要 200 个 精子 参与受精作用 ，故选择 A。 5.在自然界里新物种的形成 可以不需要地理隔离，例如，多倍体植物的形成， 故选
10、择 C。 30.（ 20 分）（ 1）血液 (血液循环 ) （ 2 分） （ 2）逐渐减少 （ 2 分） 逐渐增加 （ 2 分） 反馈调节 （ 2 分） （ 1） 促甲状腺 激素 （ 3 分） （ 2）下丘脑释放促甲状腺激素释放激 素调节垂体的活动 （ 3 分） （ 3）抗利尿 激素 （ 3 分） （ 4）下丘脑通过神经调节，控制着垂体的活动（ 3 分） 31.（ 22 分） （ 1） Fl中的雄蝇与 分叉毛 雌蝇（ 4 分） X（ 2 分）显性（ 2 分） (2）基因 的自由组合定律（ 2 分） 控制 毛 型的基因位于 X 染色体上，控制翅型的基因位于常染色体上（ 2 分） 1/16（ 4 分） 5 1（ 4 分）（ 3）（ 2 分） b-
