有关于三年级的语文教学工作计划 一、基本概况 三（2）班共有同学36人，经过几年的学.，同学已经具有肯定的自学力量，在字词的把握上，有了肯定的基础。但仍有部分同学的语文学问应用力量较差，格外是短文分析和近平作，仍是一般同学的弱项。本学期除了要培育同学自学课文的力量外，还要求同学进行有感情的朗读，同时也要加强同学对短文的理解力量和写作技能的提高。 二、教材分析 本册教材将课文分为精读略读和选读三类，共有课文三十二篇，其中精读课文14篇，略读课文12篇，选读课文8篇。有神话、诗歌、说明文等。 本册教材的编排，留意内容的整合和训练的按部就班。全册教材分为8组，每一组教材一般由四部分组成。 1、导读目的在于激发同学学近平爱好，同时简要说明本教材的组成，提示课文学近平方法中要留意的问题，使师生在教学前对整组教材有一个整体了解。 2、课例包括课文、预近平、阅读提示及思索练.。精读课文前有预近平提示。要求同学自读课文，大体了解课文的内容，提出不懂的问题。课后思索练近平以加强同学对课文内容的把握与巩固，略读课文前有阅读提示。侧重
