小学教师课题研究计划. 通过老师课题讨论，转变老师教学观念，树立以人的进展为目标的训练思想。下面是.我整理的学校老师课题讨论方案.，盼望对大家有所关心! 学校老师课题讨论方案.(一) 一、目的意义 1、开展数学小课题讨论是同学素养进展的需要。不同的人在数学上得到不同的进展，是课程提出的基本理念之一。通过数学小课题讨论，激发同学的学近平爱好，培育同学的实践力量，使部分学有余力的同学能在整体素养上有明显的提高。 2、通过数学小课题讨论，在中高班级逐步形成一批优秀同学群体，这些同学应当能在数学学近平、力量进展中为全体同学树立榜样，从而为数学学科建设供应重要支持。 3、开展数学数学小课题讨论是数学教学改革的需要。开展数学数学小课题讨论是老师拓宽教学视野、丰富教学内容、改革教学形式的重要方面，是数学学近平由课内向课外延长的重要途径。 二、总体要求 中班级以撰写数学小发觉、小体会为主，把握好具体形象思维逐步向抽象思维的过渡期，训练应体现思维的发散性和解决问题策略的多样性;高班级撰写数学小试验、小调查为主，引导
