幼儿园教研主工作计划报告 【篇一】 一、工作目标 1、以理论学近平为抓手，促进老师吸纳信息，反思水平的整体提高。以课堂教研讨论为载体，抓实各层次的教研研讨活动。以优质课的评比为契机，营造主动互动的研讨氛围。 2、以课题为立足点，做好课题的讨论工作。以点带面，主动走“以科研促教研，教研科研相长”的道路，深化开展训练科研，凸显我园特色。 二、具体措施 1.加强学近平，促进老师专业化进展 老师是实施纲要和促进幼儿进展之间的桥梁和纽带，建设一支高质量的老师队伍，是全面推动素养训练的重要保证，也是提高训练质量的关键。本学期我们将从老师进展需要动身，推行丰富多样的学近平形式，把教科研与教研讨论有机结合起来，切实提高老师的科研力量和业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。 丰富学近平形式 本学期我们将连续开展每周推举“一篇好文章”学.活动，每位老师仔细阅读推举文章，并做好学近平笔记，在此基础上，以读书沟通、主题研讨、专题评议、学术沙龙等多种形式加强理论学.。讨论主题一方面依据当前的训练
