幼儿园健康教学工作计划【四篇】 【篇一】 一、指导思想和现状分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差别。所以，我们在实施健康方案同时要依据以下指导思想： 1.幼儿园指导纲要(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质。培育良好的生活.惯、卫生.惯和参与体育活动的爱好，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为近平惯。 2.把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练近平关心其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有方案地分步训练。 二、健康训练目标： 1.引导幼儿主动主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、快乐的心情
