幼儿园学前班班级工作计划 【篇一】 本学期我担当学前(二)班班主任,并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我依据本班孩子的状况制定的教学工作方案: 拼音教学 汉语拼音是识字、阅读和学近平一般话的有效工具,然而拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄儿童来说,学.把握它是特别困难的。在学近平过程中小伴侣简单消失听觉疲惫,留意力分散,坐不稳,爱做小动作甚至厌学的现象,为了使拼音课上得更生动好玩,我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。 一、教学目标 1、学会6个单韵母的发音及四声。 2、学会23个声母的发音,并能拼读和单韵母组成的音节。(重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法,区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法,把握jqx与v相拼的省写规章及发音和用法。) 3、书写格式要正确规范。 二、措施与方法 1、采纳直观教学,如图片、卡片。 2、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。 3、重视课
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