幼儿园小班教师个人工作计划结尾. 本学期将有25位孩子与我们共同步入小班的生活,我们班组成的三位老师本着同一个目标,让每一个孩子健康,快乐地生活,全面进展成为会学近平、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童,以尊敬幼儿,尊敬家长,一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作,依据小班的状况制定出以下的个人工作方案: 环境创设 随着训练改革的深化，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探究活动制造宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动制造丰富的物质“环境”。后者具体在活动材料的预备、区域的布置、幼儿作品的展现。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的供应（包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展现，增设角色区，为幼儿多供应真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。 训练教学 本学期的训练教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿进展和生活阅历紧密结合的训练内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍旧采纳结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地
