.教育培训管理制度(试行)第一章总则一、目的为大力实施人才兴企战略,全面提高员工队伍整体素质, 逐步造就专业配套、结构合理、素质优良的员工队伍,提高企业核心竞争力和构建和谐企业,实现职工教育培训和考试、考核工作的规范化、科学化和制度化,特制订本制度。二、指导思想全面树立 “大培训、 全过程、 全方位” 的管理理念和 “终身学习”、“人人都可以成才”的人才观,坚持“以人为本、面向企业,结合生产,突出技能,按需施教,注重实效”的指导思想,积极引导鼓励员工岗位学习、岗位成才,把员工个人愿景与企业发展有机地结合在一起,让员工在创造价值中实现人生价值。三、原则职工教育培训工作必须贯彻“先培训后上岗”和“培训、考核、使用、待遇相结合”的原则。以专业技术培训、岗位 技能培训和继续教育为重点,全方位、多层次、多形式地开 展全员教育培训工作。四、策略按照“制度化、规范化”管理要求,围绕企业可持续发.展战略,教育培训管理坚持“全面、全员”的策略,即全员 参与、内容丰富、形式多样;坚持“强