.2012-2013 学年度第一学期新教师培训讲稿-教学常规教导处首先表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。我们的教师队伍因你们而壮大，也将会因为你们的加入而增添新的活力。教学活动是一个完整的系统，教学工作的进程由一个个相互联系，前后衔接的基本环节所构成。教学常规的环节主要有：备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、质量检测等。也就是我们常说的教学“五认真”，今天我们就从这几个方面重点来讲。一、备课学期中要提前一周的备课量，教师要精心设计关键性的提问和主要指导语，小结的语言要准确精练。要注意把大环节、主要提问等体现在教本上， 也就是我们的案头备课。同年级或同年段的教师要注重集体备课，每两周周集体备课一次，就教学目标、教学重难点、教法学法设计、主要作业设计等方面进行集体研讨， 既要增强争鸣意识，又要达到基本统一，以达到研训一体，共同提高的目的。因此教研活动是分配到的集体备课任务，教师要积极准备。教龄在三年内的 教师每课时教案必须撰写详细的教案，也就是根据需要自己独立完成。教师 既要注重课前的再备课，要求二次备课至少三次，
