个人教学设计课题名称：专题集训尺规作图姓名杨克云工作单位新站寿春实验中学年级学科七年级教材版本沪科版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）1. 进一步熟练尺规作图 .2. 掌握尺规的基本作图：画角平分线.3. 进一步学习解尺规作图题，会写已知、求作和作法，以及掌握准确的作图语言.4. 运用尺规基本作图解决有关的作图问题.5. 培养学生动手操作能力 .6. 培养学生探索、分析、解决问题的能力.7. 在学生动手操作的过程中，增强学生的数学应用意识，提高学生学习数学的兴趣和积极性，培养学生主动探索追求精神，培养学生合作交流和创新意识.二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）1. 进一步熟练尺规作图 .2. 掌握尺规的基本作图：画角平分线.3. 进一步学习解尺规作图题，会写已知、求作和作法，以及掌握准确的作图语言.4. 运用尺规基本作图解决有关的作图问题.5. 在学生
