精品文档，欢迎下载囚歌教学设计（详细讲解）教学目标1、会写本课1个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、背诵课文，使学生体会诗歌语言精练、形象的特点，培养阅读诗歌的能力。3、理解诗歌内容，体会作者追求自由的理想信念和坚贞不屈的崇高革命气节。4、通过学习，让学生懂得珍惜今天的幸福生活，知道什么是一个革命者的尊严。教学重点、难点1、读懂诗句，理解其中包含的思想感情。2、有感情地朗读并背诵诗歌。教学准备有关本诗的写作背景教学时数1课时教学过程一、读书指导（一）释题，介绍作者1、从字形上看，“囚”是什么意思？“囚歌”呢？（从字形上看，人被四堵高墙紧紧围住，如笼中之鸟，失去自由。“囚”的意思是把人关在监狱里。“囚歌”在本文中指革命者在敌人监狱里写的诗歌。）2、这首诗的作者是谁？你知道这首诗是在什么情况下写的吗？用你们搜集到的资料和你了解的知识来给我们介绍一下。（课前安排学生去查询相关资料，培养学生预习课文的能力。在交流时，学生不仅互相传递信息，了解更多的课外知识，还在教师的帮助下，学习了一些处理信息的方法。）（二）初读课文，整体感知1、自由读课文，要求把字音读准，句子读通顺，注意读出
