精品文档，欢迎下载美籍德国犹太人，人本主义哲学家和精神分析心理学家-弗洛姆，所写的一本书爱的艺术中提到，爱是一门艺术吗？如果爱是一门艺术，那就要求人们有这方面的知识并付出努力。批评教导孩子，也要用心，讲究方式方法，讲究技巧时机。在以下六中情况下，最好不要批评教导孩子。一不责：孩子有主见，有想法，有选择的时候不责。即使父母不同意孩子的选择，即使孩子的选择有诸多弊端，但是如果没有触犯大的是非原则，不危害身心健康，尊重孩子的选择，鼓励孩子去尝试。给孩子一个亲身体验的机会，比告诉他一个空洞的道理更有效，如果孩子通过亲身经历之后明白了，学会了，对孩子的影响是深远的，有意义的。另外，没有想法就没有创新，小时候听父母的，长大了就会听别人的。培养一个有主见的孩子，比一个为父母之命是从，人云亦云的孩子更重要。二不责：有比较的时候不责。看到别的孩子比自己孩子表现好，成绩好。有些家长就会批评自己的孩子，目的是激励自己的孩子，但却往往会引起孩子内心的反感。当孩子面对父母表扬别人，贬低自己的时候，有的孩子会沉默不语，有的孩子会明确反对为自己找理由解释。不论那种态度，家长应该看到，孩子是不接纳的，这
