精品文档，欢迎下载摘要声乐是一门歌唱艺术，它不仅能培养学生的艺术修养，同时也能培养学生的艺术表现力，在声乐教与学的过程中，教师与学生以“一对一”的形式出现，在声乐教学中应该始终把握住“方法、技巧、规律”这个方向，将它贯穿于教学过程中，不同的教学阶段都有不同的侧重，只有相互沟通、配合，共同努力，才能取得良好的效果。关键词声乐 教与学 规律 方法作者简介桂斌（1963- ），男，河南开封人，河南大学欧亚国际学院音乐教研室主任，讲师，研究方向为声乐教学。（河南 开封 475001）中图分类号G642 文献标识码A 文章编号1004-3985（2012）24-0160-02声乐教学是教师通过科学而系统的发声训练，使学生获得最佳的歌唱效果。但是在现实中常常有这样的情景：或因学生自我盲目的练习，或因教师的错误指导，而使不少具有歌唱天赋和潜力的学生断送歌唱前途。正所谓“失之毫厘，谬以千里”，声乐教学是教师通过科学而系统的发声训练，使受教育者获得发展。一、启发式的感觉教学教师要全面了解把握学生的水平和状态，并且针对每个学生制定适合他们的教学方式和措施
