精品文档，欢迎下载浅谈小学二年级语文教学中如何从题目入手凤鸣天女小学 李冬梅古人曰：“学起于思，思源于疑”。由此可见，质疑是学生获得知识和能力的途径，也是学习上有兴趣的一种表现。题目是一篇文章的眼睛，是学生理解文章，把握文章深层内容的第一级台阶。因此，在教学一篇课文时，教师应该引导学生认真审题，从课题入手质疑。抓住课题，有效提问能帮助学生更好理解和掌握课文。著名认知心理学家奥苏贝尔也曾说过：“假如让我把全部心理学仅仅归结为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之：影响学习的唯一重要因素就是学习者已经知道了什么，要探明这一点并应据此进行教学。”一、敢问小学二年级学生对于课题提问较为陌生，对于这种生疏教学方式，许多孩子往往表现得很生怯。有的学生不敢质疑问难，不敢提问题，也是怕问错了惹人笑话，或者挨老师的批评。这个时候教师就应该首先要让孩子敢于提问。在教学过程中要学会贯彻教学的“无错原则”， 我们必须向学生反复两种观念课堂提问没有错误。有疑问才说明有思考，没有疑问才是不对的。学生提的任何问题都是没错的，因为任何一个同学的任何一个提问都是有价值的，其价值就是思考的力量。好奇是小学生共同的心理
