精品文档，欢迎下载摘 要:通过数值仿真技术,对岩石力学课程中相关章节中的具体问题进行分析,将计算分析结论与教材中的内容相比较,分析二者之间的相同之处或产生差异的原因。通过近两个学期的实践证明,采用该技术能够丰富课堂教学内容,提高学生学习岩石力学课程的兴趣与积极性。关键词:岩石力学 教学 数值仿真技术中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)06(c)-0184-02岩石力学是高等学校土木工程、水利工程、工程力学、采矿工程等诸多专业的必修课,是一门与生产实际紧密结合的课程。地下洞室是岩体工程中建造最多的地下构筑物,如公路和铁路隧道、地下厂房等。如何解决在建造地下洞室时所遇到的各种岩体力学问题,包括岩体的二次应力分布、围岩压力的计算等问题,将直接影响地下洞室的设计与施工工作1。地下开挖之前,岩体中每个质点均受到天然应力作用而处于相对平衡状态。洞室开挖后,洞壁岩体因失去了原有岩体的支撑,破坏了原来的受力平衡状态,而向洞内空间胀松变形,其结果又改变了相邻质点的相对平衡关系,引起应力、应变和能量的调整,以达到新的平衡,形成新的应力状态。我
