【最新】小学语文阅读理解-文言文阅读与鉴赏.doc

第四课 文言文阅读与鉴赏教学目标：1、初步感知文言文的语言特点； 2、了解古人的思想感情； 3、培养文学素养，积累文化内 涵。教学重点：1、感知文言文的语言特点； 2、培养文学素养，积累文化内涵。教学难点：了解古人的思想感情。教学方法：问答法、点拨法、讨论法教学准备：投影、课件课时安排：3课时教学步骤和安排：第一课时一、作业检查1、讲评上讲所交作业，指出优缺点；2、收查上周布置的作业。 师：同学们，今天我们的内容可是很有挑战性哟，你们有信心攻克它们吗？（生：有）很好，到底有没有老师从你们喊口号的声音中就能听出来，我们的口号是：在快乐中学会阅读，在阅读中享受快乐。耶！二、自在游心师：请同学们把PPT上的文字念出来。生：施氏食狮史师：大家发现没有，他们每个字的发音都是shi，不但如此，这篇文章共有96个字都是这个音。如果你读给别人听，他是无论如何也听不懂的。下面同学们自读3分钟，等会儿每组派一个代表出来读，比一比哪个组