第十一讲 记事文的阅读技巧【教学目标】1了解记事类文章含义，清楚记叙类文章六要素，明白三种叙事顺序。2通过游戏和品析文段准确找出记叙六要素，能判断文段中所使用的叙事顺序，进而运用记事文的阅读技巧。 3培养学生的阅读及判断能力。【教学重点】1了解记事类文章含义，清楚记叙类文章六要素，明白三种叙事顺序。2通过活动和品析文段准确找出记叙六要素，能判断文段中所使用的叙事顺序，进而运用记事文的阅读技巧。【教学难点】通过活动和品析文段准确找出记叙六要素，能判断文段中所使用的叙事顺序，进而运用记事文的阅读技巧。【教学时数】三课时（2小时）【教学准备】教师准备PPT和练习文章。【教学步骤】 检查上次家庭作业（5分钟）第一课时（40分钟）导入语：大家好！很高兴又和同学们见面了，欢迎来到我们七彩快乐阅读的课堂！首先进入第一个环节国学诵读大展宏图师：读经典，学做人！翻开你们的书本第十一课“经典诵读”栏目，听老师先读一遍。师：接下来跟老师一起朗读，看看谁的声音大，谁读得准！学生齐朗读。师：读得既有
