【最新】小学语文阅读理解-中年段B 第三课 叙事性文章.doc

第三课 叙事性文章 教学目标：1、让学生了解什么是叙事性文章；2、在老师的引导下让学生学会记叙的顺序； 3、在老师的指导下让学生掌握叙事的线索。教学重点：1、记叙的顺序； 2、叙事的线索。教学难点：叙事的线索。教学准备：纽扣、针、线教学时间：三课时教学步骤和安排：开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的快乐阅读课堂。让我们喊出小桔灯的口号吧：在快乐中学会阅读，在阅读中享受快乐。耶！（阅读，悦读越爱读！）棒极了！同学们的声音都十分的响亮，老师的心情也非常愉快。下面就赶快进入我们快乐阅读的课堂吧！一、心香一瓣瓣瓣沁脾游戏：人物、时间、地点、事件 把学生分为四组，分别命名为“人物组”、“时间组”、“地点组”、 “事件组”给学生每人发张小纸条，“人物组”的同学在小纸条上写人任一个人物，“时间组”的同学在小纸条上写上任一时间，“地点组”的同学在小纸条上写上任一地点， “事件组”的同学在小纸条上写上一件事。请几名同学在各组中任抽出一张不纸条，