【最新】小学语文阅读理解-第七讲 修辞与语言（上）.docx

第七讲 修辞与语言（上）教学目标：1、学生需认识并辨别比喻、夸张、对偶等五种修辞手法。2、在趣味教学中让学生掌握夸张、对偶等修辞手法的辨别与使用。3、让学生在学习不同修辞手法的过程中感受语言的魅力。教学重点：重点掌握夸张与对偶的修辞手法。教学难点：能根据具体的实例辨析不同的修辞手法。教学准备：PPT教学过程：第一课时开课语：同学们好，欢迎来到七彩阅读的课堂。这次课老师给大家带来的是关于修辞手法的知识。首先来第一站里看看这次老师给大家准备了什么样的挑战呢？一、听涛拍岸师：今天我给大家准备的是“诗歌接龙”！（出示课件）请同学们看诗歌的前半部接后半部，或看后半部补充前半部(1)碧玉妆成一树高， （万条垂下绿丝绦）。 (2)不知细叶谁裁出， （二月春风似剪刀）。(3)日照香炉生紫烟， （遥看瀑布挂前川）。(4