1、1七都中学奖励性绩效考核办法（试行稿） 一、绩效考核工作的指导思想和基本原则 （一）实行绩效考核的指导思想以邓小平理论和“ 三个代表 ”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服 务和促进义务教育学教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促 进教师工作绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教 师绩 效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育， 办好人民满意的教育贡献智慧和力量。（二）考核对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的我校正式工作人员。 （其他进教室带班教师参照执行）（三）绩效考核基本原则1.教师绩效考核
2、，以教师完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师 、优秀班主任和作出突出 贡献的其他工作人员倾斜。2校长的绩效奖励按吴江市教育局关于义务教育学校校长绩效考核的指导意见（吴教人 20105 号）文件 执行，校 级领导和中层干部的行政津贴根据教育局相关文件及会议精神执行。（四）总体分配方案学校奖励性绩效考核分成“师德师风考核” 、“教育教学 质量成果考核” 、“工作量考核”、 “教学六认真工作考核”、 “班主任工作考核 ”、“教科研及师生获奖考核” 、“各2类加班补贴” 、“行政补贴” 、“提留基
3、金” 。附表：七都中学奖励性绩效工资项目及分配比例序号项目名称（按岗位、按切块项目）发放范围或人数占教职工奖励性绩效工资总额度的百分比预计投入(万元)1 师德、师风 全体教师 26 452 教育教学质量成果 全体教师 26 453 工作量考核（含考勤考纪） 全体教师 12 204 教学六认真工作 全体教师 6 105 班主任工作 班主任 5 96 教科研及师生获奖考核 全体教师 7 137 各类加班补贴 全体教师 2 38 德育导师制考核 全体教师 5 99 行政补贴 行政人员 8 1410 提留基金 全体教师 3 5说明：1.“提留基金”用于平衡计划外 发生的工作量、成果奖及各类津贴等。2以
4、上各个项目中，如有某项实际考核奖励金额超出预算投入，如果提留基金余额充足，则用提留基金的余额补足；如仍无法补足，则该项目的实际考核奖励金额根据相应比例折算后发放。3学校奖励性绩效工资在完成各项目的考核后如有剩余，则将所有余额平均发放。4.本方案附表中的“ 预计投入 ”以 2011 年的奖励性绩 效工资为总基数的测算。七都中学师德绩效考核办法（试行稿）为了进一步加强学校师德师风建设，提升我校教师的政治思想素质和职业3道德水平，促进全校教师模范遵守中华人民共和国教师法和中小学教师职业道德规范等规章制度，结合吴江市教育局“关于进 一步加强师德建设的通知”、“吴江市教育局关于 义务教育学校教 职工绩效
5、考核的指导意见” 等文件精神，特制定本考核办法。一、考核原则1.师德考核必须坚持公正、公平、公开的原则。2.坚持师德考核与业务考核并重，实行平时考核与年度考核结合。二、考核结果分为“优秀”、 “合格” 、“不合格”三个等第。考核结果为“合格” 者师德考核奖励全额发放；考核结果为“ 优秀 ”者按全额上浮 10%发放， 优秀人数不高于 10%；考核结果为“不合格 ”者不发放 师德考核奖励。 师德考核奖励基金从奖励性绩效工资中提取 45 万元投入考核发放。每人每学期 2500 元。三、考核要求（一）考核内容：师德考核主要考核教师遵守中小学教师职业道德规范的情况，特别是“ 爱国守法”、 “爱岗 敬业”
6、 、“关爱 学生” 、“教书育人” 和“为人 师表”等方面。教师应自觉遵守中小学校教师职业道德规范，服从工作安排，履行 岗位职责且达到以下要求：1爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主 义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，遵守学校的 规章制度，依法履行教师职责权利。坚持正确的舆论导向，无违背党和国家方针政策的言行。2爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤 恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责， 认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。无旷工、旷堂现象，服从安排，工作勤奋，团结协作，在教育教学工作中无敷衍塞 责现象。3关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人
7、格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康， 维护 学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体 罚学生。4教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教，讲究教育艺术。高度重视培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。45为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作 则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便 谋取私利。（二）具体操作：1教师在教育教学过程中，有不利于学生健康成 长言行，造成一定 负面影
8、响的，师德考核不评“优秀”，如造成严重后果， 则师德考核 为“ 不合格”。在师生中散布不当言论，引起不良社会反响，损害教育和教师形象的，师德考核不评“优秀”，如造成严重后果，则师德考核 为“不合格”。2以非法方式表达诉求的，师德考核不评“优秀” ，如造成严重后果， 则师德考核为“不合格 ”。3无正当理由不执行学校规章制度（如：不执行请假制度，签到制度、会 议或教研活动迟到）的，师德考核不评“优秀”。 无充分理由，不接受学校安排的工作任务或不完成工作任务的， 师德考核不评“优秀”。干扰学校教育教学正常秩序的，师德考核不评“ 优秀” ，如造成严重后果，则师德考核为“不合格” 。4在备课上课、课外辅
9、导、批改作 业、 组织考试、课外活动等教学环节和其他教育环节不负责任，敷衍塞 责的， 师德考核不评“优秀”， 因工作不负责任而引发严重教育事故的，师德考核 为“不合格”。5任课教师是课堂第一责任人， 课堂管理不到位，有乱堂现象，产生不良影响的，师 德考核不评“优秀”。教学质量差距较大的，师德考核不评“ 优秀”。 有违反教师团结协作行为，且引起公议的， 师德考核不评 “优秀”。6不遵守办公纪律，经常迟到、早退、中途外出或在上班时间做与教学无关事务的， 师德考核不评“优秀”。学期内有旷堂或旷工现象的，第一次查实， 师德考核不评“优秀 ”， 第二次查实，师德考核为“不合格”。7有不尊重学生人格，讽刺
10、、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益的行为，影响学生 发展，造成后果的，师 德考核不评“优秀”， 损害学生利益，引起严重后果的，师德考核为“不合格” 。8将分数作为评价学生的唯一标准， 对学习困难生进行讽刺、挖苦、歧 视、体罚、变 相体罚或其他侵犯学生合法权益的行为，造成后果的， 师德考核不评“优秀”，如造成 严重后果，则师 德考核为“ 不合格”。9强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品的，师德考核不评“ 优秀”，如造成 严重后果的， 则师德考核为“ 不合格”。利用 职权，索取、收受学生与家长财物的，师德考核不评 “优秀”，如造成严重后果的，则师德考核为“ 不合格”。1
11、0违反规定热衷有偿家教，或组织动员学生参加各类文化课补习班并从中5获利的，师德考核不评“优秀”，如造成严重后果的，则师德考核为“ 不合格”。 未经组织同意，到其它教育机构兼职或参与管理的， 师德考核不评“ 优秀”，如教育无效，造成严重后果的，则师德考核为“不合格” 。11有违纪违法行为，受行政处分或公安机关处罚的，师德考核为“不合格”。有其他严重违反社会公德、 严重影响教师形象， 严重 违反师德规范行为的， 师德考核为“不合格 ”。四、考核办法1每学期末，教师对照中小学教师职业道德规范进行自我评估，填写 “师德考核表”，学校在年度末根据教师自评并由学校师 德考核小组考评后公示结果。2师德考核结
12、果记入教师个人档案，并作 为教师年度考核优秀的基础性前提条件。3师德年度考核优秀的教师，在 职称晋升、 评先评优 、培训进修等方面优先；师德年度考核不合格的教师，二年内不得晋升高一级职称、不得评优评先。4.教师如能模范遵守中小学教师职业道德规范，在上级主管部门师德考核评比中获得表彰或有先进事迹报道表扬者，经学校考核小组考核认定后将另行嘉奖。五、附则1.本办法的解释权在校长室。2.本办法经教代会审议通过后执行教学质量考核（试行稿）一、期中、期末考试初一语数外、初二语数外物政、初三语数外物化政历的教师的平均分和备课组平均的差距分（a ）为依据，具体考核办法如下：设系数 16a0.6 得系数 110
13、0%0.6a1.2 得系数 190%1.2 a1.8 得系数 180%1.8a2.4 得系数 170%2.4a3.0 得系数 160%3.0a3.6 得系数 150%超过 3.6 分的，作 150%保底考核。0.6a1.2 得系数 110%+11.2a1.8 得系数 120%+11.8a 2.4 得系数 130%+12.4a3.0 得系数 140%+13.0a3.6 得系数 150%+1超过 3.6 分的作 150%+1 封顶考核。上学期期中考试系数 1 为 200 元上学期期末考试系数 1 为 500 元下学期期中考试系数 1 为 200 元下学期期末初一、初二年级系数 1 为 3000 元
14、。初三年级系数 1 为 4000 元。备注：1.初三语、数、外折合成 100 分计算，初三 历史、政治折合成 80 分计算。2.上学期期末考试小学科系数为 300 元。3.下学期期末考试小学科系数为 1800 元（生物、历史、艺术会考学科除外），生物、历史与社会、 艺术等会考成绩合格率达到 90%以下，系数为1500 元，9095之间系数为 1800 元， 95%以上系数 为 2500 元。4.兼教主科、小学科的按主科 85%、小学科 15%计算。5.上学期中、上学期期末、下学期中教师培优和转差均以年级总人数的 10%计算，优秀生每生 4 元，差生每生扣 2 元。 （小学科只算上下期末各一次）
15、76.下学期末教师培优和转差均以年级总人数的 10%计算，优秀生每生80 元，差生每生扣 40 元。 （只限初一语数外、初二 语 数外物、初三语数外物化政史）7.上学期初一、初二、初三体育学科期末抽考，达标率达 95%得系数1（参照小学科）1100%，96%得系数 1+110%，97%得系数 1+120%，依次类推。达标率 94%得系数 190%，93%得系数 180%，依次类推。8.体育中考学生 A 达标 92%得系数 1（2600 元）1100%，93%得系数1+110%，94%得系数 1+120%，依次 类推。A 达标 91%得系数 180%，90%得系数 160%，依次类推。 （班主任
16、只考核 1 分钟跳绳，全部达 A 奖励 300 元，每个 B 扣 20 元，每 1 个 C 扣 40 元，每个 D 扣 60 元，如体育中考不选跳绳，以所考三项中最差的一项成绩核算。 ）9.没有考试和考查的教师，教学质量考核取纯小学科教师的平均值。二、学年末实绩系数考核（只适用下学期期末）（一）实绩系数 两个班语数外系数“1.1” ；三个班理、化、四班初三政治、初三 历史“1.15” ； 主科兼教小学科的“1” ；只教一班主科的（不包括行政人 员）或一周总课时数少于 10 节的“0.9”（兼做其它学校工作的可折算成 课时 后加入一周总课时数中）. 50 周岁以上男教师和 45 周岁以上的女教师
17、只要一周课时数达 8 节，系数为“1”三、附则1.本办法的解释权在校长室。2.本办法经教代会审议通过后执行。8七都中学教师工作量考核办法（试行稿）根据国家及省行政部门对普通中小学教师工作量的有关规定以及吴江市教育局关于义务教育学校教职工绩效考核的指导意见（试行）（吴教人【2010】4 号）等文件精神，联系我校实际 ，按照多 劳多得，优绩优 酬的原则，制订本考核办法。本考核办法包括工作量、考勤等二方面内容。一、奖励基金以每学期 10 万元（每年 20 万元）为标准，从奖励性绩效工资中提取组成，按学期进行考核。二、教师工作量的核算1.以每周平均 10 课时为标准（含早、中自修及课外活动课），基数为
18、 1000 元。2行政人员课时折算方法：校级 8 课时，中 层正职 5 课时，中 层副职 4 课时，科室工作人员 3 课时，图书 室、 实验室、微机室、档案室管理人员 13 课时，食堂专职管理人员 8 课时，食堂兼职管理人员 4 课时。3每周每超过 1 课时，加发 100 元，2000 元封项。4每周每少 1 课时，扣 20 元，55 周岁以上（含 55 周 岁）不扣三、出勤考核办法1.考核对象及内容全体在编在职在岗教师的出勤情况。2.出勤考核要求（1）凡病、事、产、婚、 丧、函假均须履行请假手续。（2）教师请假在一天（包括一天以上）的，到校长室办理书面请假手续。（3）凡中途离校，须凭出门证在
19、传达室登记，以校 级领导出门证存根为准，每月超过 6 次或每次超过 2 小时，每次作事假半天处理。每月累计 0.5 小时内的迟到、早退的，不作考核处理。（4）学校会议、培训活动、学校周中心工作实行请假制度，每缺度 1 次，按每次 30 元从工作量中扣除（当天已请病事假除外）。（5）病假每天扣 20 元，以镇卫生院以上证明（含镇医院）为准，并履行请假手续。事假每天扣 50 元（必须 履行请假手续）。（6）旷工、旷堂经查实的，每次分别按 100 元、50 元扣款，以行政值日巡课记录为准。9（7）缺勤天数超过国家规定的按有关规定处理。当月因病、事假工作不满 10个工作日的，当月岗位津贴 按 50%计
20、发，生活 补贴 全额发放。 连续病、事假达到一个月的，当月岗位津贴停 发，生活 补贴全额发放。 产前假和哺乳假期间岗位津贴停发，生活补贴全额发放。年休假、探 亲假、婚 丧假、产假、男方护理假期间，岗位津贴和生活补贴全额发放。（8）职工缺勤应扣除日平均工资（自请帮工不扣），必须履行请假手续。（9）公出、事假、病假、函假，提倡自调课务且由教务处备案，由教务处调课的，每节课扣 10 元。六、附则1.本办法的解释权在校长室。2.本办法经教代会审议通过后执行。七都中学教学六认真考核办法本考核只考核备课、批改作业、考 试三个方面，其他方面在激励机制中另有考核。一、备课1.课时数规定：语、数、外每周 5 课
21、时，物、化每周 3 课时，政、史、地、生、体每周2 课时，初一、初二音、美、劳技、信息、初一研究性学习每周 1 课时。2.均需分课时备课。3.兼科的教师所教学科都需备课。4.课时未达规定课时数的为不合格。5.备课需手写在学校印制的备课笔记本上，打印、电子稿、写在 课本上、老脚本均以不备论处。6.初三下学期教师一张 8K 正反两面的范卷可计为 1 课时。初一、初二在本学期新课全部备完后，不足课时也同初三一样可以用范卷代替。7.教龄不满 5 年的教师需备详案（每课时至少 3 页），其他教师可备简案（每课时10至少 2 页），否则该课时不计。8.每学年评出优秀备课若干，奖励 330 元，合格的 奖励
22、 300 元，不合格的 240 元，不备的该项奖励不享受。担任学校其他工作而不上课的教师奖励额度为平均的80%。、 批改作业1.主科：作业全部批改率达 90%以上（如：10 次作业至少有 9 次全部批改）奖励600 元，全部批改率不足 90%，但超 过 60%的奖励 450 元，很少批改的奖励 200元，不批改的该项奖励不享受。2.初一初二政、史、地、生每周全部批改 1 次课堂作业的奖励 500 元，有批改但未达到每周 1 次的奖励 300 元，不批改的该项奖励不享受。3.音、体、美、劳、信息及其他未担任课务的教师该项奖励额度为平均的 80%。、 考试能完成教务处考试工作安排的，奖励 100 元，在 监考、阅卷、出卷等考务工作中出现问题的，每次扣 10 元。监考、 阅卷、出卷的津贴另有奖励。七都中学各类加班工作补贴发放办法为了强化教育教学管理，增强教师参与管理的责任意识，体现绩效考核制度中的多劳多得原则，结合我校 实际，制 订本办法。一、各类安全值班、加班补贴标准1.在非工作日，由学校安排加班的，补贴为 60 元/天。2.在非工作日，学校安排的体育、艺术、科技等 专项训练 或辅导，补贴 50 元/天，以行政值日和传达室记载为准。二、教研组长工作补贴按以下标准执行， 经学校考核后按学年发放考核等第 优秀 良好 合格 不合格对应奖金 2000 1800 1500 1200
