太阳和影子,关于影子你还知道哪些,人人有个好朋友， 乌黑身子乌黑头， 太阳光下伴你走， 一到黑处就分手,影子,学习目标,1.通过实验，知道影子产生的条件。 2. 知道太阳和影子是紧密联系在一起的，并学会通过影子长短的变化与太阳运动方位进行联系。 3.能说出太阳位置与我们生活的关系,手影游戏,课堂探究一：影子是怎么产生的,猜想和假设是科学研究方法之一 但是只有实验验证才能得出答案,产生影子需要哪些条件呢,1、 光 2、不透明的物体,你了解太阳和影子这对好兄弟么,阳光下影子的方向和长短,我来说一说,模拟“太阳”移动小实验,一、实验器材准备。 手电筒一个，铅笔一支，白纸一张，直尺一把。 二、分工： 1号：画图并测量。 2号：手持手电筒，模仿太阳。 3号：摆放铅笔 4号：控制手电筒与铅笔之间20厘米的距离,一、实验器材准备。 手电筒一个，铅笔一支，白纸一张，直尺一把。 二、分工： 1号：画图并测量。 2号：手持手电筒，模仿太阳。 3号：摆放铅笔，控制手电筒与铅笔之间20厘米的距离,西,东,南,实验提示及分工,1）在一张白纸上画好代表东西南的指向标，并将铅笔竖直立在指向标中间的圆环上。（挑战一分
