塑料,猜一猜： 这些材料在水中沉还是浮,纸,沉浮,一切推理都必须从观察与实验中得来。 伽利略,活动一：给材料分类,判断这些物品分别是用什么材料制成的？ 小组成员合作进行，将同一种材料制成的物品摆放在一起,比一比，哪一小组分得又快又准确,三年级科学上册 3.5材料在水中的沉浮课件（3） 教科版-教科级上册自然科学课件,活动二：沉浮实验,表示“沉”； “”表示“浮”,三年级科学上册 3.5材料在水中的沉浮课件（3） 教科版-教科级上册自然科学课件,想一想,1、材料如何放入水中,将物体轻轻放到水中，再放手,2、怎样来判断材料的沉浮？怎样算沉？怎样算浮,如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的；如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的,1、请组长管理好组员，安静细致的进行实验,温馨提示,2、请实验员按照记录单中物品的顺序，轻轻将它们放入水中，重复三次操作，反复验证,3、请记录员及时记录实验结果，用向下的箭头“”表示“沉”；用向上的箭头“”表示“浮”，实事求是，如实填写,4、请材料员将实验过的物品擦干，然后将浮上来的物品放在水槽的左边，把沉下去的物品分放在水槽的右边,科学汇报会,三年
