空气也能占据空间吗,让我们看看乌鸦喝水的故事,这个故事告诉我们：液体和固体都能占据空间,空气也能占据空间吗,空气也能占据空间吗,水和石子都能占据空间,通过刚才的实验，初步发现 空气是会占据空间的,我的看法,动手做-做中学,实验2：乒乓球之舞 实验器材：水槽、去底的饮料瓶、乒乓球、剪刀、钉子 实验要求：不动乒乓球，谁可以让它随意出入水中呢,1：底部罩住 乒乓球,2：竖直向下 扣入水中,3：松动瓶盖上的手 然后堵住,4：完全松开 瓶盖,你注意观察了吗？水槽中的水位在发生变化,如果不用石子而用空气，能让水上升吗,实验要求: 1、小组分工合作： 、面团堵住瓶口。 、插入两根吸管，一根插入水中，另一根在水面上方。 、对准水面上方那根吸管吹气。 、组员们观察现象，并让记录员做好记录。 讨论现象的原因。 2、注意事项：不要把水撒到桌面上！ 比一比：哪小组做得又快又好,结论,空气也能占据空间,蜡烛是怎么沉下去的,它为什么能继续燃烧,我们知道水和空气都可以占据空间,可空气和水比较,又有什么不同吗,活塞,针筒,刻度,注射器,压,拉,用同样大的力,观察活塞位置变化,比较空气和水占据空间的不同,注射器推拉实验
