第3单元 天气,3.4 测量降水量,科学概念目标 降水量的多少可以用雨量器来测量。 科学探究目标 学会制作简易的雨量器，并能用雨量器测量降水量，完成“天气日历”的记录。 科学态度目标 保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯，能在课后持续地测量降水量。 科学、技术、社会与环境目标 了解随着科技的发展，降水量的测量会更精确,教学目标,导入新课,除了下雨，天上还会下什么,下雨、下雪、下冰雹等，都是降水的形式,导入新课,我们在生活中是怎样判断雨量大小的,导入新课,我们怎么测量降雨量,我们怎么测量降雨量,需要统一的标准,探索：制作简易雨量器,思考：什么是直筒杯？刻度条从底部贴起，是指从外底部贴起还是从内底部贴起？0刻度与哪里对齐,探索：用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器,注意事项及要求： 我们用喷壶模拟降雨，把雨量器放在水槽内收集“降水”。水槽的作用是收集洒在雨量器外面的水。 不要使雨量器中的“降水”溢出。 将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数。 读数时，视线要与液面平行。（可让学生讨论为什么要这样做） 读数时要加上单位“毫米,探索：降雨量等级,试一试：24小时内降雨量分别为8毫米、1
