第1水,1.5 水能溶解多少物质,科学概念目标 （1）水能溶解食盐和小苏打。 （2）同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。 科学探究目标 （1）通过对比的方法研究在同样多的水中溶解的食盐和小苏打的质量。 （2）能用搅拌的方法使水中的物体充分溶解。 科学态度目标 学会使用对比的方法观察实验现象。 科学、技术、社会与环境目标 感受生活中的溶解现象，知道可以利用这种变化为生活服务,教学目标,交流：如果我们把食盐和红糖放入水中，会怎样,交流经验，聚焦问题,探索：说一说能够溶解在水中的物质,说一说，哪些物质能够溶解在水中,冰糖,白糖,味精,奶粉,果汁粉,洗衣粉,咖啡粉,小苏打,食用碱,食盐和小苏打，谁的溶解能力更强,小苏打,食盐,探索：不同物质在水中的溶解能力可能不同,小苏打,食盐,对比实验：向等量的两杯水中分别加入食盐和小苏打，看哪种溶解得更多,探索：不同物质在水中的溶解能力可能不同,实验： 在两个透明杯中分别放入50毫升清水。 分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分成8份。 取一小份食盐，加入一个盛水的杯子中，用搅拌棒充分搅拌。在食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌，直
