第2单元 空气,2.3 压缩空气,科学概念目标 （1）空气占有一定的空间，空气占据的空间可以被压缩。 （2）压缩的空气具有弹性。 科学探究目标 （1）能用实验的方法证实空气确实占据空间。 （2）能用对比实验控制条件的方法进行观察。 （3）能运用绘画等形式记录实验结果。 科学态度目标 （1）能在科学事实的基础上进行预测和解释。 （2）体会多次实验能提高实验结果的可信度。 科学、技术、社会与环境目标 （1）了解科学技术对生活的影响，利用压缩空气可以制成救援气垫、玩具气枪等。 （2）了解人们的需求是影响科学技术发展的关键因素,教学目标,两袋同样多的空气和水，它们有什么相同和不同,新课引入，聚焦问题,探索：空气和水能否被压缩,实验： 用两个相同的注射器，分别抽进同样多（达到同一刻度）的水和空气，然后用手指堵住注射器管口，将活塞向下压，观察会发生什么变化,相同条件： 注射器相同； 水和空气同样多； 都用手指堵住注射器的管口； 下压的力度相同,探索：空气和水能否被压缩,实验： 用两个相同的注射器，分别抽进同样多（达到同一刻度）的水和空气，然后用手指堵住注射器管口，将活塞向下压，观察会发生什么变化,
