第2单元 空气,2.5 一袋空气的质量是多少,科学概念目标 一定量的空气有一定的质量，质量的多少可以用常见的物体来衡量。 科学探究目标 （1）能够使用简单的仪器测量空气质量，并使用恰当的方式进行记录。 （2）能够尝试运用所学知识和经验解决一个相对复杂的问题。 科学态度目标 （1）发展进一步研究物体的兴趣和愿望。 （2）体会细致操作、仔细观察实验的重要性。 科学、技术、社会与环境目标 （1）体会到在生活中可以用不同的标准物来测量空气质量。 （2）认识到生活中各种各样的物体可以满足不同的需要,教学目标,这样一袋空气的质量相当于多少颗豆子的质量,聚焦问题，做出预测,探索：大致测量一袋空气的质量,实验方法： 将一个“有气不瘪”的皮球放在天平的一端，在另一端放豆子，调节天平平衡。 取下皮球，打入20筒空气后再放回天平。 用回形针、乒乓球代替豆子重复上面的实验，记录下每种物品的数量。 计算出与100筒空气质量相当的物品的数量，填在记录单中。 用打气筒给一个不漏气的大塑料袋打入100筒空气，扎紧袋口，然后分别与同这袋空气质量相当的物品进行比较,探索：大致测量一袋空气的质量,汇报,句式：20筒空气的质
